Introducción a la Estimulación Temprana en Niños de 0 a 2 años

Curso dictado 100% a distancia.  Teorico Practico
Destinado a: estudiantes y profesionales de carreras de salud y ambito psi, acompañantes terapeuticos ATs, enfermeras pediátricas, estudiantes de kinesiología,  psicomotricistas,  niñeras y cuidadoras de niños pequeños, familiares y padres de niños pequeños, interesados en la temática del desarrollo infantil. 

Curso introductorio. 

Aprenderas que es el desarrollo infantil, cuáles son las areas del desarrollo en un niño,

cómo detectar dificultades en el desarollo entre los 0 y los 2 años, y cómo estimular áreas del desarrollo en niños que presentan retrasos madurativos. 

Teorico practico.  Las clases se envian en pdf, y material audiovisual. 

2 clases . Se acreditan 5 horas de participacion. Envio de certificado digital al final el curso. 

UNA VEZ QUE TE INSCRIBIS COMENZAS A CURSAR

TODOS LOS CURSOS incluyen acceso al aula virtual, material de clase (teorico y actividades de estimulacion por etapas del desarrollo) y material audiovisual. 

Instructora: Lic. Marcela Dubar

Psicologa especializada en Niños y Adolescentes. (MN 60971). Certificación de la Universidad de Barcelona para Evaluación y Diagnostico de TEA Trastorno del Espectro Autista : ADos2 y ADIR. Terapeuta de niños con discapacidad. Directora de Centro de Psicología Infantil (Buenos Aires). 

TEMARIO  INTRODUCCION A LA ESTIMULACION TEMPRANA 0 a 2 años

• Que es el desarrollo infantil? 

• Madurez, crecimiento y desarrollo. "el pediatra lo pesa, lo mide... pero mi hijo de 30 meses no habla".... Crecer no es desarrollarse! 

• Ambiente promotor del desarrollo infantil: el contexto familiar. 

• Estimulación temprana: Qué es? Cuándo es necesario? Trabajar en equipo! 

• Indicadores y signos de alarma en los primeros años de vida: Cuando se debe consultar? . 

• Derechos de los niños 

• Areas del desarrollo: indicadores del desarrollo a cada edad entre los 0 y 2 años. y como estimularlos 

• • Lenguaje

  • Motricidad fina / gruesa

  • Cognición

  • Social

  • Cómo diseñar una actividad de estimulacion temprana en niños de 0 a 2 años? 

  • Caso practico

  • Videos

  • Autoevaluación